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李鴻彬：在歐洲有些國家，由于經濟發展水平比較高，人們相信，上職校和讀大學，都能得到同樣的社會地位和待遇。當下我們對孩子上職業中學，相對來說會有一點顧慮，主要還是職業技術教育發展的前景問題。比如：能不能學到真本事？學到真本事后，能不能在工作崗位上有相應報酬？未來發展空間大不大？能不能實現人生價值？
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縱觀世界經濟歷史，金融強國無一不是以強大的經濟基礎為根基。英國的金融強國建立在工業革命及其形成的世界工廠的基礎之上。英國的全球制造業中心地位和世界貿易大國是其金融強國的堅實基礎。第二次世界大戰之后，美國則依靠其工業大國和貿易大國以及科技強國的支撐，成為并延續了80年的全球金融強國地位。在強大的經濟實力、科技實力和綜合國力的基礎之上，金融強國可以有效獲得、吸納、集聚和掌控全球金融資源，反過來也可有力地支持經濟發展。
