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??3月15日至18日，“國際航空模擬法庭競賽”在土耳其地跨歐亞、瀕臨海峽的第一大港口城市伊斯坦布爾舉行，我校與中國政法大學代表隊共同代表中國參加比賽。此次比賽規模進一步擴大，我校代表隊有機會與加拿大、德國、印度、荷蘭、土耳其、印度尼西亞、塞浦路斯等國家的12支隊伍同臺競技，切磋技藝。中國民航大學法學院院長黃解放教授與其他來自加拿大、瑞典、阿根廷、德國、美國、印度等國的20多位國際法和航空法專家受邀擔任大賽模擬法官。? 國際航空模擬法庭比賽現場 ??? 中國民航大學代表隊正式參加了4場比賽，分別迎戰了賽后獲得冠軍的印度德里大學代表隊，以及塞浦路斯大學等世界航空法強隊。本屆大賽最終由印度德里大學代表隊和荷蘭萊頓大學代表隊分獲冠亞軍，我校代表隊的競賽風貌和良好表現得到了組委會和參賽代表隊的高度評價和認可。? 與萊頓大學空間法研究所主任帕布羅教授交流 ??? “立足民航、服務社會、面向世界”是學校的辦學傳統。我校法學院雖然基礎薄弱，但自成立伊始就瞄準世界航空法人才培養和科學研究的前沿，本著高起點、國際化、開放式的辦學理念，對接世界航空法人才培養的高標準，僅參加“國際航空模擬法庭競賽”目前已經連續三年。“讀萬卷書，行萬里路”，幾年來的參賽經歷與國際交流拓寬了法學專業學生視野，考驗和歷練了學生們的思辨能力，為學生步入民航法律實務部門、適應社會對高層次法律人才的需求奠定了良好基礎。? 大賽組委會發放的參賽證書 ??? 為了籌備本次大賽，去年10月,法學院就指派老師組成模擬法庭指導團，通過培訓、校內選拔賽等程序，最終在上百名學生中選出3名優勝者組成代表隊。老師指導學生認真學習國際法的相關知識，熟悉維也納公約、芝加哥體系與航空保安法，研究歷屆比賽訴狀寫作技巧與規范，在閱讀大量英文資料后用英文完成上萬字的法律文書寫作任務。? ??? 賽事訓練的作用遠非其他課程所能達到，培訓的過程就是學生查閱文獻、實戰訓練、思維能力、表達能力、外語能力，以及解決問題和團隊合作等綜合能力的培養提高過程，這與《中國民航大學教育教學改革與發展規劃綱要（2010—2020年）》中所倡導的教學改革理念相一致。通過連續三次參加大賽，法學院師生對國際航空模擬法庭有了全面了解，也使學生了解了國際航空案件類型、熟悉了國際法庭審判模式。目前，法學院正在積極籌劃“卓越律師”培養方案。? （法學院供稿）? ?
國際航空模擬法庭比賽現場
??? 中國民航大學代表隊正式參加了4場比賽，分別迎戰了賽后獲得冠軍的印度德里大學代表隊，以及塞浦路斯大學等世界航空法強隊。本屆大賽最終由印度德里大學代表隊和荷蘭萊頓大學代表隊分獲冠亞軍，我校代表隊的競賽風貌和良好表現得到了組委會和參賽代表隊的高度評價和認可。?
與萊頓大學空間法研究所主任帕布羅教授交流
??? “立足民航、服務社會、面向世界”是學校的辦學傳統。我校法學院雖然基礎薄弱，但自成立伊始就瞄準世界航空法人才培養和科學研究的前沿，本著高起點、國際化、開放式的辦學理念，對接世界航空法人才培養的高標準，僅參加“國際航空模擬法庭競賽”目前已經連續三年?！白x萬卷書，行萬里路”，幾年來的參賽經歷與國際交流拓寬了法學專業學生視野，考驗和歷練了學生們的思辨能力，為學生步入民航法律實務部門、適應社會對高層次法律人才的需求奠定了良好基礎。?
大賽組委會發放的參賽證書
??? 為了籌備本次大賽，去年10月,法學院就指派老師組成模擬法庭指導團，通過培訓、校內選拔賽等程序，最終在上百名學生中選出3名優勝者組成代表隊。老師指導學生認真學習國際法的相關知識，熟悉維也納公約、芝加哥體系與航空保安法，研究歷屆比賽訴狀寫作技巧與規范，在閱讀大量英文資料后用英文完成上萬字的法律文書寫作任務。? ??? 賽事訓練的作用遠非其他課程所能達到，培訓的過程就是學生查閱文獻、實戰訓練、思維能力、表達能力、外語能力，以及解決問題和團隊合作等綜合能力的培養提高過程，這與《中國民航大學教育教學改革與發展規劃綱要（2010—2020年）》中所倡導的教學改革理念相一致。通過連續三次參加大賽，法學院師生對國際航空模擬法庭有了全面了解，也使學生了解了國際航空案件類型、熟悉了國際法庭審判模式。目前，法學院正在積極籌劃“卓越律師”培養方案。?
（法學院供稿）?
