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“我們要通過具體的實踐活動、真實的實驗情境，讓孩子們感受科學的魅力，提高科學素養。”參觀學習后，深圳市教育科學研究院實驗學校（光明）科學教師蘭天也說。
推進基礎研究人才培養，需要創新拔尖學生選拔機制、本碩博銜接培養機制、國際交流合作機制、長周期評價機制等。記者采訪獲悉，各高校積極開展人才培養模式的探索和改革，求解基礎研究人才培養的“算法”。
